PROGRAMA UCA: Um Computador por Aluno
E -PROINFO: ATIVIDADE V - Módulo III B
TUTORA: Maria Seni
PLANO ESTRATÉGICO
ESCOLA ESTADUAL PREDICANDA CARNEIRO DE AMORIM LOPES
EQUIPE GESTORA:
MARIA NAZIRA CARDOSO DE AZEVEDO – DIRETORA
ALCIJONE RANGEL LIMA ALMEIDA – COORDENADOR PEDAGÓGICO
ODALÉA NONATO DE LIMA – COORDENADORA PEDAGÓGICA
RISONETE SANTIAGO DA COSTA – COORDENADORA PEDAGÓGICA
CURSISTAS:
ALTEVIR SOARES - PROFESSOR
ELAENE DE AGUIAR PONTES - COORDENADORA
ELISÂNGELA CUNHA DOS SANTOS – PROFESSORA
ELIZETE ROCHA – COORDENADORA DO LIED
EVA LÚCIA DO NASCIMENTO FARIAS - PROFESSORA
GLACYANNE TEIXEIRA OLIVEIRA- PROFESSORA
JANAINA PACHECO - PROFESSORA
LORENA CÁSSIA DORNELAS DO ESPIRITO SANTOS - PROFESSORA
MÁRCIA FERREIRA PEREIRA COSTA - PROFESSORA
MARIA DA CONCEIÇÃO FONSECA VILHENA - PROFESSORA
MARIA DA CONCEIÇÃO MOURA - PROFESSORA
MARIA DAS DORES PUREZA FONSECA - SECRETÁRIA ESCOLAR
MARIA NICOLANY MORAIS MIRANDA – PROFESSORA
MAX CRISTYAN DE OLIVEIRA - PROFESSOR
RITA DO SOCORRO DA SILVA FERNANDES - PROFESSORA
WAGNER REIS LEMOS – PROFESSOR
PLANO ESTRATÉGICO
1ª AÇÃO:
O QUE FAZER?
Diagnosticar e analisar quais as tecnologias digitais disponíveis na escola.
POR QUÊ FAZER?
Identificar os recursos disponíveis com garantia do funcionamento.
COMO FAZER?
Análise e pesquisa.
QUANDO FAZER?
Periodicamente ao longo do ano letivo.
RESPONSÁVEL:
Equipe gestora.
2ª AÇÃO:
O QUE FAZER?
Realizar estudos com implementação de cronograma de atendimento da utilização dos espaços e horários nas turmas, no LIED e demais ambientes.
POR QUE FAZER?
Garantir o pleno desenvolvimento do projeto na escola.
COMO FAZER?
Elaboração de cronograma.
QUANDO FAZER?
Bimestral.
RESPONSÁVEL:
Coordenação pedagógica e docentes.
3ª AÇÃO:
O QUE FAZER?
Planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis por serie em reuniões de planejamento integrado.
POR QUE FAZER?
Identificar as características do currículo construído por meio do desenvolvimento de estratégias com uso de tecnologias. Organização dos atendimentos.
COMO FAZER?
Planejamento pedagógico.
QUANDO FAZER?
Semanal.
RESPONSÁVEL:
Coordenação pedagógica e docentes.
4ª AÇÃO:
O QUE FAZER?
Disponibilizar aos alunos recursos de aprendizagem significativos criando situações que propiciem a observação e a interpretação dos aspectos da natureza, os sociais e humanos motivando-os a compreender os fatores do desenvolvimento humano.
POR QUE FAZER?
Propiciar aos alunos e professores espaços de entretenimento e construção do conhecimento.
COMO FAZER?
Aulas por projetos.
QUANDO FAZER?
Ao longo do ano letivo.
RESPONSÁVEL:
Coordenação pedagógica e docentes.
5ª AÇÃO:
O QUE FAZER?
Reunir periodicamente para avaliar, reformular e criar novas metodologias de atendimento.
POR QUE FAZER?
Atualização e manutenção do projeto.
COMO FAZER?
Encontros de estudos.
QUANDO FAZER?
Bimestral.
RESPONSÁVEL:
Equipe gestora e docentes.
6ª AÇÃO:
O QUE FAZER?
Viabilizar a manutenção permanente das máquinas e a aquisição de materiais e acessórios de apoio as atividades.
POR QUE FAZER?
Pleno funcionamento dos recursos.
COMO FAZER?
Garantir recursos de manutenção.
QUANDO FAZER?
Inicio do ano letivo.
RESPONSÁVEL:
Direção.
7ª AÇÃO:
O QUE FAZER?
Sistematizar relatórios de avaliação.
POR QUE FAZER?
Acompanhamentos permanentes dos resultados.
COMO FAZER?
Relatórios por turma.
QUANDO?
Bimestral.
RESPONSÁVEL:
Coordenação e docentes.
8ª AÇÃO:
O QUE FAZER?
POR QUE FAZER?
Integração do projeto ao PPP da Escola.
COMO FAZER?
Estudos de revisitação do PPP.
QUANDO FAZER?
Semana pedagógica.
RESPONSÁVEL:
Comunidade escolar.
